普通话学习培训资料
白桦——huà (统)如：桦树。包庇——bì (统)如：庇护。
背包——bèi (多)比较——jiào (统)如：较为。
秘鲁——bì (多)除“秘鲁”外，其余读mì蝙蝠——biān (统)
编纂——zuǎn (统)如：纂修。濒于——bīn (统)如：濒危、濒临。
摈除——bìn (统)如：摈弃。不禁——jīn (多)
刹那——chà (多)如：古刹。参与——yù (多)如：与会。
单于——chán (多)指古代匈奴君主的称号。
抄袭——xí (统)如：空袭。
朝鲜族——xiǎn (多)原《现代汉语词典》注音为阴平(第一声)。
1996年修订版注音为上声(第三声)。
又如：鲜见、鲜为人知。
称职——chèn (多)如：对称、相称、称心如意。
乘车——chéng (多)如：乘客、乘机、乘警、乘务、乘坐。
成绩——jì (统)如：功绩、业绩、战绩。
处理——chǔ (多)如：处置、处决、处于、处罚、处方、处分、处治、处境。
揣度——duó (多)如：测度、度德量力。
创伤——chuāng (多)如：重创、创痕。
伺候——cì (多)除“伺候”外，在“伺机”“窥伺”“伺隙”中读si。
从容——cóng (统)痤疮——cuó (统)
挫折——cuò (统)如：挫伤、挫败。
答应——dā (多)只有“答应”、“答理”等词读阴平(第一声)。
逮捕——dài (多)常用词只有“逮捕”。注意：在单用时，读上声(第三声)dai，如“猫逮老鼠”。
当作——dàng (多)如：恰当、适当。
提防——dī (多)普通话只有这个词读di。
堵塞——sè (多)
阿胶——ē (多)如：阿弥陀佛、东阿县、阿谀、刚直不阿。
发酵——jiào (统)如：酵母。
梵文——fàn (统)如：梵语、梵刹。
风靡——mǐ (多)如：委靡、披靡。
敷衍——fū (统)
符合——fú (统)
辐射——fú (统)
拂晓——fú (统)如：拂袖、拂拭、拂煦、春风拂面。
腹部——fù (统)如：腹泻、腹地。
附和——hè (多)复杂——fù (统)
甘肃——sù (统)高涨——zhǎng (多)
供给——gōng (多)如：提供、供暖、供应
在“上供”“口供”中读去声gòng。
勾当——gòu (多)骨髓——suǐ (统)
瑰宝——guī (统)如：瑰丽。
呱呱——gū (多)如：呱呱而泣、呱呱坠地。
骨头——gǔ (多)只有“骨碌”“骨朵儿”读阴平(第一声)gu。
哈达——hǎ (多)如：哈巴狗，以及作为姓氏。
横财——hèng (多)如：横祸、蛮横。
琥珀——pò (统)
混乱——hùn (多)如：混淆、混合、混凝土、混浊。只有同“浑”字时，如“混蛋”“混水摸鱼”中读阳平(第二声)hún。上声(第三声)hǔn的读法，已取消。
混淆——xiáo (统)几乎——jī (多)如：茶几。
机械——xiè (统)如：军械、械斗、缴械。
脊梁——jǐ (统)给予——jǐ (统)
系——jì (多)如：系领带、系鞋带、解铃还须系铃人。
夹克——jiā (多)在“夹袄”、“夹被”读阳平(第二声)jiá。
间断——jiàn (多)表示“隔开“义，应读jiàn。
如：间隔、间歇、间接。
教室——shì (统)如：办公室、图书室。
尽快——jǐn (多)如：尽管。
茎——jīng (统)
劲松——jìng (多)如：强劲、劲敌、劲旅、疾风知劲草。
角色——jué (多)如：主角、口角、角逐。
结束——shù (统)如：束缚、束手无策、束之高阁。
拘泥——nì (多)如：泥古、泥子、泥墙。
矩形——jǔ (统)句读——dòu (多)
俊俏——jùn (统)立即——jí (统)
绿林——lù (多)
可恶——wù (多)如：厌恶、好逸恶劳。
猫腰——máo (多)汉字也写作“毛腰”
蓦然——mò (多)如：蓦地(di)。
模样——mú (多)如：一模一样、模具、模子。
宁愿——nìng (多)如：宁肯、宁死不屈。
普通话培训资料
一、 资料参考
1、 单音节、多音节
套一：(一)、读单音节字词100个
铡 白 杀 鹤 痣 舌 逮 若 池 筛 得 字 给 二 鳃 棉 宰 拣 凹 淋 槽 品 朝 腔 挠 巷 泡 柄 藕 另 邹 氢 轴 腹 岸 努 榄 筑 瘫 哭 判 粗 忍 藏 午 缸 震 纺 挂 忙 耍 憎 祸 乘 索 正 踹 缝 坏 梦 隋 戏 褪 溺 霞 款 颊 环 掖 蒜 谢 弯 爹 舜 飘 损 表 闯 修 撞 玖 童 约 胸 劝 孔 徐 绒 俊 翁 略 宋 群 掘 总 荀 穷 旅 婶 卷
(二)、读双音节字词50个
把手 美妙 盆地 逆流 铁道 强盛 凝结 快速 轮廓 居然 酗酒 略微 穷苦
捐献 雄壮 法郎 配合 号召 约会 北面 反映 一下儿 运动 放心 更加 小孩儿
普遍 亲戚 抓紧 有点儿 讲座 推广 问题 群众 原料 荣辱 闯荡 酸楚 琐碎
串供 催促 婶婶 揣测 耍弄 惨败 傻眼 死扣儿 崽子 使馆 早产
套二：(一)、读单音节字词100个
偶 铡 红 我 姨 秋 次 剜 逮 平 翁 挠 氧 食 判 镖 佣 涩 糖 野 敏 痣 丢 遍 捐 而 仍 接 水 日 音 劣 奖 花 邹 源 兄 咱 润 发 旬 线 扯 拐 虐 品 爱 尚 约 劝 梦 留 共 撕 否 案 框 旅 搓 瘫 踹 蛙 踩 纫 怀 襄 瓜 俩 主 撒 鸣 准 击 穿 嘣 迟 肥 均 窜 混 销 偏 苔 醉 你 擂 阔 缺 克 胞 裆 女 苏 子 氢 申 门 光 掐 度
(二)、读双音节词语50个
选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请 全面 草包 约会 女子 旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快 遵守 暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 支持 描写 灯笼 穷人 群岛 略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿 损坏 着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒 帮厨 搀扶 非分 惨然 恶心
2、 话题资料(参考资料)
(1)我的理想(说话稿)
看到这个说话题目，我不禁在心里问自己：“我还有梦想吗?”梦想是属于多梦的人的，属于浪漫的人的。而我，碌碌无为的长了这么大，心态真的老了，好像离梦想也远了。
小时候的梦想是长大后成为一名老师，如今我如愿以偿地走上了讲台，在这个小小的舞台挥洒着汗水。再回头想想，我的梦还在吗?现在我把教书作为了一项谋生的职业，没有了最初的激情，梦里寻他千百度，慕然回首，它却在灯火阑珊处，其实我更希望是阳光灿烂的艳阳天，每天迎接着孩子们纯情真挚的问候，自己在内心品味每一节课后的欣慰，在课堂上讲述着一场繁华鲜活的人世和美丽，要在心里真正感受到为孩子付出的满足，体会着孩子们的点滴进步，体会着春风化雨般的美丽。只要我们用心去耕耘，种子怎么会舍不得发芽生根再茁壮呢?
这就是我现在的梦想，为了这个梦想，我在努力……
(2)谦虚是一种美德(说话稿) (适合于“我最尊敬的人” “谈谈社会公德” “谈谈个人修养”
谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。
自古以来，我国人民就有谦虚的美德，人们有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步!”
事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空…….所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。
爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而，就是像他这样，他还是在有生之年中不断地在学习、研究，活到老，学到老。
有人去问爱因斯坦，说：“您老可谓是物理学界的空前绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力地去探索。”(本故事说详细点，时间就没有问题)
是啊!多么好的一个比喻，多么深刻的一番阐述!
我们每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们的有限的生命时间去探求更多的知识空间吧!
(3)学习普通话的体验(说话稿) (适合于“学习普通话的体验”“给我深刻印象的一部电影 ”“我的读书生活”“记忆深刻的故事(童话、传说)”
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧?!”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说?”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。(本故事说详细点，时间就没有问题)
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
绕口令————声母
b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》)
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮儿》)
d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐(《炖冻豆腐》)。
l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六(《六十六岁刘老六》)。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子(《大兔子和大肚子》)。
n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆(《四辆四轮大马车》)。
h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花(《华华和红红》)。
j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。(《漆匠和锡匠》)。
g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗(《哥挎瓜筐过宽沟》)。
h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰(《一堆粪》)。
z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸(《撕字纸》)。
s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春(《三山撑四水》)。
z、c、s-j、x：司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻(《司机买雌鸡》)。
zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头(《大车拉小车》)。
r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山(《说日》)。
sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识十狮尸实是十石狮尸，试释是事实(《施氏食狮史》)。
绕!绕!绕!——绕口令练普通话(ang)
练 习
王 羊 央 良 岗 常 党
趟 上当 当场 盲羊 良将 荡漾 亮相
向阳 网状
绕口令
同乡不同行
辛厂长，申厂长，同乡不同行。辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。
砸 缸
小光和小刚，抬着水桶上岗。上山岗，歇歇凉，拿起竹竿玩打仗。乒乒乒，乓乓乓，打来打去砸了缸。小光怪小刚，小刚怪小光，小光小刚都怪丿竿和水缸。
黄花黄
黄花花黄黄花黄，花黄黄花朵朵黄，朵朵黄花黄又香，黄花花香向太阳。(重复一遍)
普通话声母
声母是汉语音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
普通话声母总表
发音部位 塞 音 塞擦音 擦 音 鼻音 边音
清 音 清 音 清音 浊音 浊音 浊音
不送气 送气 不送气 送气
双唇音 b p m
唇齿音 f
舌尖前音 z c s
舌尖中音 d t n l
舌尖后音 zh ch sh r
舌面音 j q x
舌根音 g k h
1、双唇音:
b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。
p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。
m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。
2、唇齿音：
f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。
3、舌尖中音：
d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。
t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
4、舌根音：
g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”、“改革”的声母。
k发音的状况与g相近，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”的声母。
h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”的声母。
5、舌面音：
j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”的声母。
q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。
x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”、“虚心”的声母。
6、舌尖后音：
zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。
ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。
sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。
r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”的声母。
7、舌尖前音：
z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。
c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。
s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。
普通话韵母
普通话韵母共有三十九个，按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母;按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,简称“四呼”。
普通话声母总表
开口呼 齐口呼 合口呼 撮口呼
单
韵
母 -i i u ü
a ia ua
o uo
e
ê ie üe
er
复
韵
母 ai uai
ei uei
ao iao
ou iou
鼻
韵
母 an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang
eng ing ueng
ong iong
普通话测试说话范文1号《我的学习生活》
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简•爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。
我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。
普通话测试说话范文2号《我的业余生活》
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个“张老师”右一个“张老师”，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。
写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。
普通话测试说话范文3号《我的业余爱好》
每个人都有自己的爱好，我的业余爱好是看书。
在中师三年，我与书结下了不解之缘，我常常在课后、饭后看书，连睡觉也要把书放在枕边，好像这样才能睡得踏实。
书上那印在白纸上的方块字，向我展示了一个五彩缤纷的世界，在这个世界里，有着红的艳丽、紫的深沉、绿的盎然、白的纯洁;在这个世界里，有生活得豪爽的鲁智深，机智的孙悟空，多愁善感的林妹妹，奸诈的曹操;在这个世界里，有人间的伊甸园，也有天上的街市，还有静静的小河。在这个世界里，我了解现代科学发展的一些知识，学到了做人的道理。
每当我翻开书，读到有趣的章节时，我会禁不住咯咯而笑，惹来同学的好奇。读书虽有乐，但也有悲的时候，每当读到琼瑶的庭院深深深几许，杜十娘怒沉百宝箱，罗米欧殉情朱丽叶时，我就会眼泪止不住地往下流。
书是中师三年的忠实伙伴，它伴随我走过许多无聊的时间，书可以医治我心灵的创伤——青春的忧郁，同学间的磕碰，考试后的担心。当这些东西占据我的头脑时，我会拿起书到另一个境界去，书是最好的避风港湾，它使我把一切的烦恼都抛掉。
我喜欢看书，书里的知识真的多得让你心明眼亮，它能充实你的头脑，书也能带给你欢乐和悲伤，还有许多许多。
读准b、p、m、f
一、b：双唇、不送气、清、塞音
发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。
奔波bēnbō 摆布bǎibù 宝贝bǎobèi 包办bāobàn
标兵biāobīng 白布báibù 辨别biànbié 卑鄙bēibǐ
二、p：双唇、送气、清、塞音
发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。
偏旁piānpáng 偏僻piānpì 批评pīpíng 匹配pǐpèi
拼盘pīnpán 澎湃péngpài 乒乓pīngpāng 铺平pūpíng
三、m：双唇、浊、鼻音
发音时上唇、下唇闭紧，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。
面貌miànmào 埋没máimò 麦苗màimiáo 眉目méimù
牧民mùmín 麻木mámù 明媚míngmèi 美妙měimiào
四、f：唇齿、清、擦音
发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。
方法fāngfǎ 肺腑fèifǔ 丰富fēngfù 非凡fēifán
奋发fènfā 芬芳fēnfāng 反复fǎnfù 仿佛fǎngfú
声母辨音：f-h
湘、赣、客家、闽、粤等方言都不能清楚声母f和h，北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混读的现象。在学习时首先注意f和h的发音，然后要清楚声母f和h相对应的字词。
一、 f、h对比辨音练习：
舅父 fù- 救护 hù 公费 fèi -工会 huì 附 fù 注-互 hù 助
仿佛 fǎngfú -恍惚 huǎnghū 防 fáng 虫-蝗 huáng 虫 斧 fǔ 头-虎 hǔ 头
飞 fēi 机-灰 huī 鸡 非凡 fēifán -辉煌 huīhuáng 奋 fèn 战-混 hùn 战
复 fù 员-互 hù 援 方 fāng 地-荒 huāng 地 防 fáng 止-黄 huáng 纸
二、读准f和h：
发话 fāhuà 发慌 fāhuāng 反悔 fǎnhuǐ 繁华fánhuá
丰厚fēnghòu 复合fùhé 混纺h ùnfǎng 后方 hòufāng
化肥 huàféi 洪峰hóngfēng 画符 huàfú 花粉 huāfěn
三、练读下面的绕口令：
丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花
f f f f h f h h f f h f h h f h h f h h h f f h
混纺做衣裳。红、粉、灰、黄 花样多，五颜六色好混纺。
h f h f h h h h f
声母辨音： zh ch sh与z c s
由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全国很多方言区都会出现平翘舌不分，如“开始”读成“开死”。在学习平翘舌声母时同样要知道哪些字发平舌音，哪些字发翘舌音，请参看zh-z 、 ch-c、sh-s辨音字表。
一、zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：
自zì 愿-志zhì 愿 鱼刺cì -鱼翅chì 私sī 人-诗shī 人 仿造zào -仿照zhào
粗cū 布-初chū 步 姿zī 势-知zhī 识 新春chūn -新村cūn 宗zōng 旨-中zhōng 止
资zī 助-支zhī 柱 自zì 动-制zhì 动 物资zī -物质zhì 糟zāo 了-招zhāo 了
近似sì -近视shì 搜sōu 集-收shōu 集 增zēng 订-征zhēng 订 从cóng 来-重chóng 来
支zhī 援-资zī 源 主zhǔ 力-阻zǔ 力 木柴chái -木材cái 商shāng 业-桑sāng 叶
申诉sù -申述shù 摘zhāi 花-栽zāi 花 午睡shuì-五岁suì 八成chéng -八层céng
树shù 立-肃sù 立 找zhǎo 到-早zǎo 到 乱吵chǎo -乱草 cǎo 山shān 顶-三sān 顶
二、读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：
振作zhènzuò 正宗zhèngzōng 赈灾zhènzāi 职责zhízé
沼泽zhǎozé 制作zhìzuò 杂志 zázhì 栽种zāizhòng
增长zēngzhǎng 资助zīzhù 自制zìzhì 自重zìzhòng
差错chācuò 陈醋chéncù 成材chéngcái 出操chūcāo
除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá
残喘cánchuǎn 操场cāochǎng 磁场cíchǎng 促成cùchéng
上司shàngsī 哨所shàosuǒ 深思 shēnsī 生死 shēngsǐ
绳索shéngsuǒ 石笋shísǔn 散失sànshī 扫射sǎoshè
四声sìshēng 宿舍sùshè 随时suíshí 所属 suǒshǔ
三、练读下面的绕口令：
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。
s sh s shshsh sh s shshs s sh sh s sh sh s s sh ssh shs
声母辨音：zh、ch、sh与j、q、x及尖音介绍
粤方言、闽方言、湘方言及吴方言区会出现声母zh、ch、sh与j、q、x混用的情况，如把“知道”读成“机道”，“少数”读成“小数”等。
北方方言、吴方言及湘方言区中的一些人，常常把j、q、x发成z、c、s，把团音(即声母j、q、x跟i、ü或以i、ü起头的韵母相拼)发成尖音(即声母z、c、s跟i、ü或以i、ü起头的韵母相拼)。如把“九ji ǔ ”读成“zi ǔ ”，其实普通话不分尖团。声母z、c、s是不能和i、ü或i、ü起头的韵母相拼，而j、q、x则可以。产生这种错误的主要原因是舌面前音j、q、x是由舌面前部与硬腭形成阻碍而发声的，有些人在发音时，成阻、除阻的部位太靠近舌尖，发出的音带有“刺刺”的舌尖音的味道属于语音缺陷。
一、zh ch sh和j q x对比辨音练习：
墨迹jì -墨汁zhī 交际jì -交织zhī 密集jí -密植zhí 边际jì -编制zhì
就jiù 业-昼zhòu 夜 浅qiǎn 明-阐chǎn 明 砖墙qiáng -专长cháng 洗xǐ 礼-失shī 礼
详细xì -翔实 shí 缺席xí -确实shí 获悉xī -获释shì 逍xiāo 遥-烧shāo 窑
修xiū 饰-收shōu 拾 电线xiàn -电扇shàn 艰辛xīn -艰深shēn 姓xìng 名-盛shèng 名
二、读准下列各词：
缉私jīsī 积资jízī 其次qícì 袖子xiùzi 下策xiàcè 习字xízì
戏词xìcí 资金 zījīn 字迹zìjī 字据zìjù 自己zìjǐ 自觉zìjué
瓷器cíqì 刺激cìjī 思绪 sīxù 私交 sījiāo 私情 sīqíng 私心 sīxīn
司机 sījī 丝线 sīxiàn 四季sìjì 剪除jiǎnchú 精致jīngzhì 趋势qūshì
消失xiāoshī 秩序zhìxù 沉寂chénjì 深浅shēnqiǎn 审讯shěnxùn 少将shàojiàng
机器jīqì 急切jíqiè 军区jūnqū 求救qiújiù 迁就qiānjiù 劝酒quànjiǔ
声母辨音：n-l
普通话中的n和l是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和l是不分的，对于那些n、l不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。
一、n、l对比辨音练习：
无赖lài -无奈nài 水牛niú -水流 liú 男nán 裤-蓝lán 裤 旅lǚ 客-女nǚ 客
脑nǎo 子-老lǎo 子 连lián夜-年nián夜 留念niàn -留恋liàn 浓nóng 重-隆lóng 重
南nán 部-蓝lán 布 烂泥ní -烂梨lí 牛niú 黄-硫liú 磺 大娘niáng -大梁liáng
二、读准n和l：
哪里 nǎlǐ 纳凉 nàliáng 奶酪 nǎilào 脑力 nǎolì 内涝 nèilào 能力 nénglì
来年láinián 老农lǎonóng 冷暖lěngnuǎn 流脑liúnǎo 留念liúniàn 岭南lǐngnán
牛奶niúnǎi 恼怒 nǎonù 扭捏 niǔniē 能耐 néngnài 呢喃 nínán 男女 nánnǚ
履历lǚlì 理论 lǐlùn 联络 liánluò 流露 liúlù 老练 lǎoliàn 拉力 lālì
【声母】
b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》)
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮儿》)
d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐(《炖冻豆腐》)。
l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六(《六十六岁刘老六》)。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子(《大兔子和大肚子》)。
n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆(《四辆四轮大马车》)。
h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花(《华华和红红》)。
j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。(《漆匠和锡匠》)。
g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗(《哥挎瓜筐过宽沟》)。
h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰(《一堆粪》)。
z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸(《撕字纸》)。
s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春(《三山撑四水》)。
z、c、s-j、x司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻(《司机买雌鸡》)。
zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头(《大车拉小车》)。
r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山(《说日》)。
sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识十狮尸实是十石狮尸，试释是事实(《施氏食狮史》)。
【韵母】
a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马(《伊犁马》)。
e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅(《鹅》)。
i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨(《七棵树上结七样儿》)。
u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎(《鼓上画只虎》)。
i-ü：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕(《女小吕和女老李》)
er：要说“尔”专说“尔”/马尔代夫，喀布尔/阿尔巴尼亚，扎伊尔/卡塔尔，尼伯尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，塞舌尔/哈密尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔，阿尔及利亚的阿尔及尔。
-i(前)：一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好(《大嫂子和大小子》)。
-i(后)：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知(《知之为知之》)。
ai：买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜(《白菜和海带》)。
ei：贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机(《贝贝和菲菲》)。
ai-ei：大妹和小妹，一起去收麦。大妹割大麦，小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦(《大妹和小妹》)。
ao：隔着墙头扔草帽，也不知草帽套老头儿，也不知老头儿套草帽(《扔草帽》)。
ou：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手;拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手;从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走(《忽听门外人咬狗》)。
an：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南(《蓝布棉门帘》)。
en：小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆(《小陈和小沈》)。
ang：海水长，长长长，长长长消(《海水长》)。
eng：郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯(《台灯和屏风》)。
ang—an：张康当董事长，詹丹当厂长，张康帮助詹丹，詹丹帮助张康(《张康和詹丹》)。
eng—en：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城?(《陈庄城和程庄城》)
ang—eng：长城长，城墙长，长长长城长城墙，城墙长长城长长(《长城长》)。
ia：天上飘着一片霞，水上飘着一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞(《鸭和霞》)。
ie：姐姐借刀切茄子，去把儿去叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，还有一碗焖茄子(《茄子》)。
iao：水上漂着一只表，表上落着一只鸟。鸟看表，表瞪鸟，鸟不认识表，表也不认识鸟(《鸟看表》)。
iou：一葫芦酒，九两六。一葫芦油，六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油(《酒换油》)
ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。半边天路过山涧边，发现这片半边莲。半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。半筐半边莲，送给边防连(《半边莲》)。
in：你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧(《土变金》)。
iang：杨家养了一只羊，蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙(《杨家养了一只羊》)。
ing：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星(《天上七颗星》)。
ua：一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆;三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。(《画蛤蟆帽》)。
uo(o)：狼打柴，狗烧火，猫儿上炕捏窝窝，雀儿飞来蒸饽饽(《狼打柴狗烧火》)。
uai：槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的姑娘都来了，我家的姑娘还不来。说着说着就来了，骑着驴，打着伞，歪着脑袋上戏台(《槐树槐》)。
uei：威威、伟伟和卫卫，拿着水杯去接水。威威让伟伟，伟伟让卫卫，卫卫让威威，没人先接水。一二三，排好队，一个一个来接水(《接水)。
uang：王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄(《王庄和匡庄》)。
ueng：老翁卖酒老翁买，老翁买酒老翁卖(《老翁和老翁》)。
ong：冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松?(《栽葱和栽松》)
uan—uang：那边划来一艘船，这边漂去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船(《船和床》)。
uan—an：大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾(《帆船》)。
uen—en：孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚打练成神(《孙伦打靶》)。
üe：真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦(《真绝》)。
ün：军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。军训女生一大群，换下花裙换绿裙(《换裙子》)。
üan：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆(《画圆圈》)。
iong：小涌勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄(《学游泳)。
普通话水平培训测试字词表
平翘舌音
上层、卫生、山川、一筹莫展、马上、专政、专款、专程、从中、从此、双方、支持、主宰、手软、未曾、生产、生存、传说、光泽、冲刷、夸奖、存在、存款、收缩、成年、收藏、汗水、色彩、设施、似乎、似是而非、佛寺、完整、层次、折光、沉重、纯粹、纵队、财政、身后、运输、侧重、卓越、单纯、周岁、周转、所属、玩耍、非常、品种、思考、思索、战争、拱手、拼凑、挂帅、政策、活塞、测算、牵制、挫折、衰竭、崇尚、推测、深层、琐碎、搜索、尊重、赔偿、筹备、锦标赛、僧侣、豪爽、增长、增多、撒谎、摧残、遵守、操纵、赞成、爆炸、农村、抖擞、白昼、石油
前后鼻音
川流不息、人民币、下等、亏损、门票、仍然、内脏、开创、方向盘、方向、方案、东欧、主人翁、功能、肝脏、参赛、承担、昂然、线圈、恩人、悄声、必然性、优良、农产品、创伤、创作、创造、如释重负、灯光、自力更生、奔跑、矿产、诚恳、拼命、春光、疯狂、胆囊、党章、症状、盎然、翅膀、航海、崩溃、萌发、象征、森林、横扫、纷争、全身
鼻边音
儿女、下列、本领、训练、孙女、红娘、劳动力、吹牛、技能、来源、男女、效率、旅馆、桥梁、流行、流动、浪头、热量、能量、啄木鸟、旋律、粗略、绿化、谋略、 领土、新娘、概率、嫩绿、濒临、了解、大量、录音机、疟疾、饲料、仙女、侵略、总理、战略、虐待、凄凉、原料、、内在、内容、少女、少年、水鸟、牛顿、测量、大娘
易误读词
水獭、牛仔裤、乐曲、甲板、电台、关卡、匈奴、扫帚、曲解、把柄、苍穹、 总得、柔和、柔顺、胚胎、胡萝卜、荒谬、骨髓、家眷、窈窕、配偶、乾坤、傀儡、婢女、婴儿、眷恋、舷窗、喷射、富翁、搜刮、湍流、窘迫、葡萄糖、骚扰、鲁莽、蓄电池、谬论、谬误、憎恨、巍峨、融洽、撇开、漂白粉、漂亮
普通话水平培训测试字词表
一致、一筹莫展、了解、人民、人民币、人群、人影儿、儿女、儿童、八卦、刀把儿、万岁、上下、上层、上来、下马、下列、下级、下降、下面、下等、也许、亏损、千瓦、卫生、口哨儿、口袋、土匪、大伙儿、大约、大学、大娘、大量、小丑、
小丑儿、小伙子、小瓮儿、山川、川流不息、干脆、广播、门票、飞快、马上、马虎、不可思议、不用、不在乎、不许、不良、专政、专款、专程、中旬、中学、云彩、今日、仍然、从中、从头、从此、从而、公元、公司、公民、内在、内容、内脏、凶恶、双方、天经地义、天鹅、太平、少女、少年、少爷、开口、开关、开创、开拓、开玩笑、引导、引起、手工业、手软
手套儿、支持、支援、文明、方向、方向盘、方法、方案、无穷、无非、日子、日夜、日益、日趋、月份、木匠、比分、水鸟、水獭、火星儿、牙刷儿、牛仔裤、牛皮、牛顿、车子、队伍、风格、风筝、东欧、主人翁、主宰、乐曲、仙女、以及、以致、功能、加以、加油儿、加塞儿、包子、包含、半导体、半道儿、发票、古兰经、另外、叫好儿、叫唤、号码儿、司空见惯 、外国、外界、外语、外贸、外面、外部、央求、头发、必须、必然性、打杂儿、打扰、打盹儿、打铁、打嗝儿、打算、未曾、本子、本领、正面、民政、民族、民歌、永久、灭亡、瓜子儿、瓜分、生气、生产、生存、甲板、电台、电压、白昼
石油、节日、节约、训练、记事儿、丢失、丢掉、产品、价格、优良、会计、传统、传说、传播、先生、光泽、全体、全身、全面、全部、共同、关卡、军阀、军营、农产品、农村、冲刷、刚才、创办、创立、创伤、创作、创造、创新、动作、动画片、动弹、匈奴、协调、压力、压迫、厌倦、合并、名堂、后悔、后跟儿、回头、因而、团队、在乎、在这儿、在哪儿、地下水、多寡、夸张、夸奖、夸耀、如释重负、妇女、存在、存款、孙女、安全、安排°、收缩、收藏、早上、早婚、曲解、汗水、灯光、红军、红娘、老虎、而且、自力更生、色彩、行当、行走、讴歌、设备、折腾、改编、时光、村子、村庄、来宾、来源、沉重、没词儿
进去、迟到、邮戳儿、里头、针鼻儿、附近、饭盒儿、侧重、其次、典雅、卓越、单纯、参与、参赛、周岁、周转、命题、国王、国务院、国防、奇怪、奔跑、委员会、学生、学问、定额、录音机、所有、所属、承担、拉链儿、拖拉机、招牌、拥有、昂贵、昂然、明白、朋友、服务员、枕头、柜子、殴打、法西斯、法庭、波长℃、疟疾、疟疾、的确、直接、矿产、线圈、细菌、经费、苗头、苗条、苟且、英雄、表演、规律、规格、规模、诚恳、责怪、质量、贫穷、贫寒、雨伞、非常、顶牛儿、顶点、饲料、侵略、保险、冒尖儿、冠军
南方、南北、变压器、变更、品种、品德、客厅、客观、宣布、宣传、将军、差别、帮手、弯曲、思、栅栏、活塞、测定、测量、测算、点心
党章、凄凉、原料、哲学、眷、宽阔、宾馆、席卷、恩人、恶化、恶劣、悄声
普通话水平培训测试字词表——字表
办、勿、匹、升、厅、双、反、孔、尤、尺、巴、引、心、户、手、文、方、日、曰、木、蹄、辙、辨、辩、醒、爵、衡、褶、赠、踹、歹、比、毛、气、雕、霖、颠、鲸、徽、擦、水、火、癌、篾、融、螯、牛、犬、犬、王、订、队、韦、丙、东、丝、乎、乏、代、兄、瓮、画、直、码、秆、练、罗、者、股、肥、肯、育、肾、肿、胀、苑、苗、若、苦、苯、册、冬、冯、凹、出、加、务、北、去、古、台、叶、叼、四、外、头、奴、奶、对、尼、沈、沙、泛、澈、瘤、瞎、瞒、灵、灶、牢、状、状、男、盯、社、究、穷、纲、纵、纷、纹、纺、肝、肠、潮、稿、稿、箱、篇、篓、艘、蕊、蕨、蝶、踢、踩、躺、遵、醇、醉、左、巧、帅、幼、弗、必、扑、扔、扔、斥、末、母、民、永、灭、犯、用、甩、田、甲、滨、滩、献、瑞、盟、睬、矮、碍、碑、碘、碰、粮、缠、罪、署、群、腥、腮、腻、腿、申、白、皮、矢、礼、禾、穴、立、讨、让、讯、边、辽、鸟、丢、乔、买、争、交、仰、仲、件、蹬、蹭、蹲、蹿、鳖、份、伏、伐、休、优、蠢、霸、髓、麝、囊、伞、伟、伤、伪、充、充、先、光、关、军、农、冰、刑、柜、欧、武、河、河、油、法、波、注、炉、炎、炒、炕、炖、爬、爸、版、狗、玩、环、裂、装、裙、貂、赏、赔、趁、趋、辈、辉、逼、逾、遍、道、酥、锅、锈、锉、锋、锌、癣、藻、嚷、灌、鬓、魔、鳞、攥、攫、列、刘、刚、劣、匠、协、吃、吊、名、后、吕、团、多、夸、夺、她、如、妃、妆、妈、字、漏、演、熊、熏、熔、碟、碱、碳、磁、稳、聚、膜、舔、蔡、蜜、蜡、蜷、蝇、蝉、裹、存、孙、宅、守、安、导、岁、州、巡、帆、帆、并、庄、廷、异、忙、扛、扣、扩、耳、肉、臣、自、至、舌、虫、许、讽、设、诀、镰、鞭、鬃、巅、瓣、贞、迁、迂、迅、迈、邢、邪、闭、问、闯、簇、糟、繁、臀、薰、霜、霞、鳃、鼾、戳、癖、瞻、翻、藤、疆、防、阳、齐、两、乱、亩、伴、伶、位、住、体、何、兑、兵、冶、初、判、劫、劳、匣、医、卤、却、卵、君、吞、否、听、吮、吹、吻、呆、呈、呕、困、址、均、坎、坏、坑、块、块、声、妙、妥、宋、层、岔、岛、床、库、形、彻、忘、忧、快、怀、我、扭、扯、找、抄、抓、投、抖、抚、抛、抠、拟、改、时、迟、邱、邻、锯、障、、廖、弊、摔、摘、摧、撂、苤、挂、挎、挖、挡、挥、挺、政、既、星、春、昧、昭、某、柔、柯、柳、标、歪、残、氢、泵、洁、洋、洒、洒、津、洪、洼、洽、派、浑、浓、炯、点、炼、烁、牵、狭、畏、疤、皇、盆、盼、盾、眉、眨、矩、砂、砌、够、奢、娶、婆、婚、婶、寅、密、寇、崔、巢、常、康、彩、您、悬、情、惊、惨、惯、弓、才、门、丑、专、丰、乌、井、仄、仍、仓、允、内、冗、土、女、寸、山、川、广
普通话水平测试内容(谈话题目50则)
1.我的学习生活
2.我的业余生活
3.我的业余爱好
4.我的爸爸
5.我的妈妈
6.我最尊敬的老师
7.我最尊敬的人
8.我的童年
9.我的一个愿望
10. 我最要好的朋友
11. 我喜爱的体育运动
12. 最难忘的一件事
13. 一次难忘的旅行
14. 我和电视
15. 学习普通话的体验
16. 我的家乡话(或谈谈最熟悉的一种方言)(跟普通话相比，有些什么特点可以从语音、语法、词汇不同的方面选一个侧面)
17. 家乡新变化(新貌)
18. 家乡的气候
19. 家乡的风俗(婚丧礼仪，重要的节日活动，衣食文化)
20. 家乡风光
21. 怎样跟同学(或同事)相处
22. 谈谈社会公德
23⑽怼⒀??
25. 给我深刻印象的一部电影
26)
31. 广告评说
32. 似分柿亢庭
41. 一个愉快的假日
42. 一句格言给我的启示
43. 我所在的集体
怎样学习普通话发音?
学习普通话语音包括发音和正音两个部分。
发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。
正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读 、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。
普通话朗读技巧
一、朗诵的语速
语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
二、决定语速不同的各种因素
(一)不同的场面
急剧变化发展的场面宜用快读;平静、严肃的场面宜用慢读。
(二)不同的心情
紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。
(三)不同的谈话方式
辩论、争吵、急呼，宜用快读;闲谈、絮语，宜用慢读。
(四)不同的叙述方式
作者的抨击、斥责、控诉、雄辩，宜用快读;一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读。
(五)不同的人物性格
年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读;年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。
三、朗读速度的转换
朗读任何一篇文章，都不能自始自终采用一成不变的速度。朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。
四、注意问题
读得快时，要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”;读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，不能因为读得慢而显得疲疲沓沓，松松垮垮。总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖
普通话水平行业标准
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级; 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等;其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求达二级甲等。采编二级乙等。其他工作人员不低于三级甲等。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等)，普通话水平不低于二级甲等。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
